為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的決策部署，根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委、教育部《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》（發(fā)改社會(huì)〔2019〕590號(hào)）和省委、省政府的有關(guān)要求，加快推進(jìn)我省產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)工作，山東欣悅健康科技有限公司近年來(lái)在校企合作工作中勇于創(chuàng)新，積極探索，致力做好帶頭引領(lǐng)作用，以謀求企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏，為社會(huì)創(chuàng)造更大貢獻(xiàn)。
2024年，山東欣悅健康科技有限公司憑借多年來(lái)在校企合作工作中的豐富經(jīng)驗(yàn)、工作成效和業(yè)績(jī)，經(jīng)地方推薦、專(zhuān)家嚴(yán)格評(píng)審及政府公示，成為山東省第三批產(chǎn)教融合型企業(yè)入庫(kù)培育企業(yè)。為不辜負(fù)社會(huì)的信任，將產(chǎn)教融合工作做細(xì)做實(shí)，現(xiàn)結(jié)合本公司實(shí)際，現(xiàn)將山東欣悅健康科技有限公司未來(lái)三年產(chǎn)教融合、校企合作工作規(guī)劃如下：
一、發(fā)展思路
未來(lái)三年的時(shí)間里，山東欣悅健康科技有限公司將進(jìn)一步鞏固以往校企合作所取得的成果，充分利用各種資源，著力解決制約校企合作中的各種困難和問(wèn)題，積極探索校企深度融合的辦學(xué)模式，堅(jiān)持校企合作方針，創(chuàng)新“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的緊密型校企合作機(jī)制與體制，努力實(shí)現(xiàn)校企人才共享、設(shè)備共享、技術(shù)共享、校企文化互補(bǔ)、校企管理互通的深度校企合作關(guān)系，全面提升學(xué)校辦學(xué)能力和企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。
二、合作院校選擇
本次產(chǎn)教融合企業(yè)合作院校為濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院。
三、預(yù)期目標(biāo)
（一）通過(guò)校企合作中的定向人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“招生即招工，入校即就業(yè)”，通過(guò)企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和生產(chǎn)崗位實(shí)際操作能力，進(jìn)而提高企業(yè)新招聘員工的整體素質(zhì)。
（二）通過(guò)校企合作中 “現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式，以企業(yè)為培訓(xùn)責(zé)任主體,以專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)為主要培養(yǎng)內(nèi)容,通過(guò)企校雙師、彈性學(xué)制等制度保障,培養(yǎng)一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企業(yè)急需的高技能型人才。
（三）通過(guò)校企合作中的“成人教育”“開(kāi)放教育”等模式，不斷提高企業(yè)管理人員和技術(shù)骨干的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)歷水平。
（四）通過(guò)校企合作，為企業(yè)引進(jìn)更多的優(yōu)秀的，與需求相符且專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)生提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)學(xué)生提前了解崗位工作內(nèi)容、企業(yè)文化，增進(jìn)企業(yè)認(rèn)同感，增加實(shí)習(xí)學(xué)生保留率，同時(shí)縮短公司新員工培訓(xùn)周期及培訓(xùn)成本，亦可緩解企業(yè)階段性生產(chǎn)人員緊缺問(wèn)題。
四、合作內(nèi)容及方式
（一）參與建設(shè)濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院
公司作為濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院的股東，未來(lái)三年將繼續(xù)大力支持濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院的發(fā)展，充分履行股東權(quán)益，與其他股東一起致力于將濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院做大做強(qiáng)，造福區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)
遵循產(chǎn)教融合、校企合作的基本規(guī)律，共同制定完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施和安排；企業(yè)依教學(xué)要求進(jìn)行訂單班學(xué)生觀摩、操作、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排，并配合教學(xué)計(jì)劃為訂單班學(xué)生提供設(shè)備、場(chǎng)地、人員、獎(jiǎng)學(xué)金等方面的支持；實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容的社會(huì)適應(yīng)性和合作崗位針對(duì)性的充分兼顧與融合。
（三）現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)
在企業(yè)推行以“招工即招生，入企即入校,企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，采用企校雙制、工學(xué)一體的培養(yǎng)模式，以企業(yè)為培訓(xùn)責(zé)任主體,以專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)為主要培養(yǎng)內(nèi)容,通過(guò)企校雙師、彈性學(xué)制等制度保障,培養(yǎng)一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企業(yè)急需的高技能型人才。
（四）開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升計(jì)劃
未來(lái)三年，企業(yè)計(jì)劃利用濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院的師資力量和豐富教學(xué)資源廣泛開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷提升方面的合作。通過(guò)開(kāi)放式教育和成人教育提升企業(yè)基層及以上管理人員的學(xué)歷層次，讓更多的基層及以上管理人員取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷的學(xué)歷證書(shū)。
（五）提高企業(yè)創(chuàng)新能力
未來(lái)三年，山東欣悅健康科技有限公司聯(lián)合濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院，積極整合國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源，同時(shí)聘請(qǐng)一批在醫(yī)養(yǎng)健康行業(yè)領(lǐng)域中的知名專(zhuān)家作為技術(shù)顧問(wèn)，打造一支以中青年為主、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域廣泛、富有創(chuàng)新精神和事業(yè)責(zé)任感的技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全面提高企業(yè)的研發(fā)水平。
（六）打造醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)體系
山東欣悅健康科技有限公司將圍繞山東省“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域“醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)”為契機(jī)，聯(lián)合濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院，大力發(fā)展以生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械為主的健康制造業(yè)和集醫(yī)療、養(yǎng)老、養(yǎng)生、體育等多業(yè)態(tài)融合發(fā)展的健康服務(wù)業(yè)，加快構(gòu)建覆蓋全生命周期、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、布局合理的醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)體系。
（七）提升企業(yè)服務(wù)水平
山東欣悅健康科技有限公司聯(lián)合濱州康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院，主動(dòng)地參與到區(qū)域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)當(dāng)中來(lái),通過(guò)深化與相關(guān)行業(yè)的緊密合作,吸引公司內(nèi)外各方面的資源與高等院校與科研機(jī)構(gòu)、區(qū)域政府科研機(jī)構(gòu)等緊密開(kāi)展合作,提升企業(yè)服務(wù)能力，助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。
（八）與行業(yè)及地方政府的緊密結(jié)合
積極探索適應(yīng)地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)特征、地方特色和學(xué)校特點(diǎn)的校企合作模式，產(chǎn)學(xué)研立體推進(jìn)，開(kāi)展寬口徑合作，多樣化合作，深層次合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及地方政府共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同設(shè)置專(zhuān)業(yè)、共同設(shè)置崗位課程，聯(lián)合編寫(xiě)校企合作教材，共同打造師資隊(duì)伍，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，共同搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)習(xí)，提高辦學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)校企共同發(fā)展。
五、保障措施
（一）爭(zhēng)取政策支持
在現(xiàn)有一系列政策基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取政府制定相關(guān)政策支持，建立企業(yè)與學(xué)院共贏長(zhǎng)效機(jī)制，合力構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作平臺(tái)。
（二）健全組織機(jī)構(gòu)
校企雙方共同成立產(chǎn)教融合、校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主要負(fù)責(zé)同志任領(lǐng)導(dǎo)小組正、副組長(zhǎng)，各對(duì)應(yīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人為工作組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃編制、立項(xiàng)、實(shí)施和協(xié)調(diào)管理等工作，確保規(guī)劃目標(biāo)和責(zé)任的順利落實(shí)。
（三）完善制度保障
在工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，研究制定《產(chǎn)教融合及校企合作建設(shè)實(shí)施管理辦法》等相關(guān)的規(guī)章和制度，將產(chǎn)教融合與校企業(yè)合作相關(guān)工作制度化、規(guī)范化。對(duì)工作的程序、內(nèi)容、進(jìn)度安排、資金使用等進(jìn)行明確規(guī)定，按照工作規(guī)劃要求，具體落實(shí)任務(wù)和責(zé)任人，并納入績(jī)效考核，嚴(yán)格按照各階段進(jìn)展情況。使工作有制度、有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有記錄、有考核、有獎(jiǎng)懲。
（四）規(guī)范工作流程
進(jìn)一步規(guī)范校企合作工作流程，完善校企合作協(xié)議，明確校企雙方的職責(zé)，規(guī)范雙方的行為，保障學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校的合法權(quán)益。
